当今社会“师父”一词，在玉雕这种传统手艺行业听到，并不会感到意外；但是，在互联网加快速度进行发展的影响下才兴起的快递业听到这样的称呼，似乎还是有那么一点违和感。
细想他们这种“师徒关系”更多的应是一种经验的传授——由经验比较丰富，业务劳道的员工对新成员进行传帮带，帮他们更快的熟悉业务，独当一面。这不由得让我想到如今玉雕行业的师徒关系，今天三少就来和各位聊聊这个话题。
玉雕被称为传统手艺，其中一个缘由是有些传统仪式和思想的存在，比如叩头入门，敬茶拜师。这种仪式感，可以让没有一点血缘关系的两个人，成为不可轻言恩断的亲人。师如己父己母，徒弟如自儿女。所以在过去拜师学艺是件很严肃的事情，不能轻言收徒拜师，更不能视如儿戏。
那份仪式感，让手艺在传授过程中多了一份发自内心的敬畏，也多了一份师徒间的责任，师父严谨授业，徒弟认真习艺。打不散的师徒情，骂不断的师徒义，使这份手艺传承千年而长盛不衰。
如今，时代的发展使得这份“师徒关系”发生了诸多演变，三少将其分为以下四类，一起来看。
这是最接近传统师徒关系的一种，师父带徒弟提高玉雕技术，徒弟按照师父的要求操刀雕琢，以技术水平的提高为核心要务，各取所需。
这在什么都讲人人平等，要自尊的当今社会，算是传统师徒关系的和平演变。能够理解师父的严苛要求，扛得住生活上的压力，经得起外界诱惑，耐心习艺的学徒，自然能学的久一点，技术提高快一些。因为玉雕技术的修炼，过来人都明白，不是一朝一夕就能有所跨越提升的。
这种方式，徒弟没有工资，有些师父可能会提供吃住，或者做活踏实、稳定、且达到该师要求的话，每月会给一点生活费。但是，在诸多因素的影响下，相比花费精力和金钱培养一个随时都可能会离开的徒弟而言，更多的雕刻师愿意选择自身上手，或者雇佣有基础的学徒工来做——不行就换，无需受制于传统师徒观念。
这是当下比较应时的师徒关系，学徒上班干活，师傅支付相应薪酬；有一个基本要求就是，学徒要有扎实的基本功，能够按照师傅的要求下刀雕刻，并作出相应效果。简单说，就类似于师傅的“雕刻刀”，在一件件作品的积累过程中，提高技术。
还有一种，就属于技师，能够在无需师傅参与的情况下，独立设计雕刻作品，或者师傅只负责关键环节的把关验收。这种在一些成熟的品牌玉雕工作室较为常见，被雇佣的工资自然也会更高一些。此“学徒”类似于上班族，只不过公司在这里指玉雕工作室，或者玉石加工厂。
这种师徒关系，更多侧重于打工关系，技术的修行提高已不再是彼此追求的核心内容，尤其是对于后者而言。
当今的玉雕行业，各种“杯赛”奖项层出不穷，在“有名有奖好立足”的观念影响下，搞好裙带关系，成了部分玉雕师社会关系的一部分。
于是，名义上的师徒关系应运而生。使得本应潜心艺术修行的玉雕师，有些开始学着八面玲珑去应酬，去维系各种有名无实师徒关系。为的只是在自己参赛评奖的时候，能够多几票支持。这对于真正玉雕艺术的传承，以及行业的健康发展而言，有害而无利。
这主要指玉雕在校园里育材方面，老师和学生之间的关系，属于玉雕文化走进了校园课堂，目的是培养高学历、高素质玉雕行业后备力量。如今的“学院派”玉雕从业人员，多成长于此种育才模式。
师生关系比起传统师徒模式，初衷是让玉雕艺术的教授变得更加条理清晰，有章可循；但也使老师与学生，变得更倾向于课时型教学计划的完成，突出了义务而弱化了责任。致使很多刚毕业的学院派新生，想端稳玉雕这个饭碗，还要重新学起；也造成不少拿着学历学位还得做回学徒的高材生，产生“水土不服”的心理问题，对传统玉雕工艺的继承与创新也容易认知偏离。
行业分工更加明细，已经是社会持续健康发展的一个趋势，玉雕艺术的传承、发展、创作也要面对这个现实。玉雕中的设计师、雕刻师、打磨师已经应运而生，也许下一个分离出的职业就将是培训师、职业规划师、技术分析师等等。
当代玉雕行业的师徒关系，在经济加快速度进行发展的影响下，已经没办法变得比过去的时代更为纯粹，更不可能回到过去。所以当今玉雕艺术要想更好传承下去，并得以健康的发展，必须探索出更适合当下的师徒关系。
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